Un grupo de estudiantes de 2 año sección "A" y cuarto año sección "U" dramatizaron una puesta en escena, en la cual unos periodistas extranjeros son asistidos por promotoras en turismos, quienes hacen una reseña histórica sobre el proceso independentista venezolano, ajustada a la línea de investigación propuesta por el Vice-Ministerio de educación media, referida a la Historia local, regional, saberes populares y su importancia en la actualidad. En el reto participaron las áreas de formación GHC (Geografía, historia y ciudadanía) e Inglés y otras lenguas extranjeras.
